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阅读,最终读的是自己

安汇情感 2025-12-30
导读原创 :苏兰 来源:苏兰书育记 阅读,最终读的是读自己 ——读《不上班咖啡馆》有感在这个悄然入冬的十一月,读完了古典老师的《不上班咖啡馆》。古典老师是新精英生涯创始人,一位深耕个人发展领域的专家。这本书主要讲述了四位身处不同人生阶段的职场人——毕业即迷茫的“小镇做题家”小明、找不到价值感的全职妈妈木子、面临裁员危机的大厂程序员王鹏,以及摸索转型的自由职业者天蓝。他们偶然走进一家只在深夜出现的“不上班咖啡馆”,通过与店主胖子老板的一次次对话,逐渐拆掉思维里的墙,找到人生与职业的新方向。阅读过程中,

原创 :苏兰 来源:苏兰书育记

阅读,最终读的是读自己

——读《不上班咖啡馆》有感

在这个悄然入冬的十一月,读完了古典老师的《不上班咖啡馆》。古典老师是新精英生涯创始人,一位深耕个人发展领域的专家。

这本书主要讲述了四位身处不同人生阶段的职场人——毕业即迷茫的“小镇做题家”小明、找不到价值感的全职妈妈木子、面临裁员危机的大厂程序员王鹏,以及摸索转型的自由职业者天蓝。他们偶然走进一家只在深夜出现的“不上班咖啡馆”,通过与店主胖子老板的一次次对话,逐渐拆掉思维里的墙,找到人生与职业的新方向。

阅读过程中,我再次体会到:真正打动人的从来不是高高在上的大道理,而是这些鲜活的、带着温度的故事。这让我想起在坚持星球学到的“总分总结构”:观点让人思考、故事让人改变、而升华让改变持续。确实,自古道理无人听,最是故事动人心。

全书令我印象最深的,是木子的故事。生娃后,我的生活也转向以带娃为主,同时兼顾自家店里的生意,因此对木子的经历格外感同身受。

她的故事主线,是关于“如何从既定角色中醒来”。其中那则“最后一匹小红马”的寓言,尤其令我动容:

一个寒冷的冬天,农夫不得不杀死自己最后的三只动物:猪、牛和他最爱的小红马。动手之前,他答应满足每个动物最后一个愿望。猪选择饱餐一顿,牛希望休息几天,而小红马却说:“我不喜欢这个故事,我要去别的故事啦。”说完,它从故事中醒来,撒开蹄子,奔向了无垠的旷野。

而我们每个人,都是那匹小红马。

我们是自己人生的总导演,既能够书写明天,也有权利用新的视角“修改”过去。而最重要的是,全情投入地活在当下。要知道,所有精彩的新剧本,往往都是一些老素材的重新组合与创新。

那么,作为自己人生的导演,我是如何书写剧本的呢?

回顾原生家庭为我铺陈的序章:父母养育了五个孩子,而我作为最小的、也是唯一的女儿,被赋予的是“独特与珍贵”,是充沛的爱与无限的允许。

毕业后,还是男朋友的先生引领计算机专业的我踏入外贸行业。这段经历递给我的剧本是:“可能,可以。”

生娃后,孩子们为我展开的剧情是:“新奇”与“蓬勃的生命力”。

现在,我把这些片段编织成属于自己的故事:我,苏兰,要成为一个充满爱、给予允许的人。而我的人生,拥有无限可能与可行性,我的生命状态,始终新奇且充满活力。

文字是有力量的。当这些字句落于笔下,我仿佛能感受到身体里每一个细胞在沸腾。

即使外界剥夺我们所拥有的一切,我们依然保留着一种终极自由——选择的自由。是的,每个人的人生,都由自己书写,由自己选择。我们要做的,就是一次次从旧角色中醒来,去迎接、去编辑属于自己的新剧本。

阅读,最终读的是自己。在字里行间,我们开始以更宽广的视角理解自我与他人,以更从容的姿态,面对世间的纷扰与变化。

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